从《三字经》到国学，轻松掌握有它就足够！

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更多发布于：2018-01-10 08:04

机器人陈老师三字经

我听《三字经》
人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
......

从《三字经》到国学，轻松掌握有它就足够！

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读书，是一件美妙的事情！记得上小学的时候，语文课上会响起宏亮清晰的的读书声，整齐划一的音调给人一种昂扬向上的感觉。我们熟读古诗、文言文等中华优秀文化，就是为了能够传承古人的智慧，获取更多的知识，做到古为今用。

作为一本启蒙教材，《三字经》从父母、子女、长辈、他人等方面讲述人际关系，也对待人接物及求学等作了详细论述，无形之中可以帮助孩子塑造正确的价值取向。

国学经典如何读？一些家长认为，让孩子读经主要是让孩子认字，培养基本的语感。也有家长反映，这些经典语句短小，隔句押韵，很有律感，适合诵读和记忆，无形中培养了孩子对文字的兴趣。

跟智伴学知识，给你声音启蒙

每天5分钟，最好听的“声音”

每天花5分钟听一听，智伴机器人播放音频时节奏感强，声韵协调，琅琅上口。0岁以上的小孩、大人都能听，没有具体的年龄限制，不同年龄段收听会有不一样的感受。

场景带入、想象力齐飞

智伴机器人支持语音互动，早教资源应有尽有，能够满足不同的群体。不过，最重要的是它是以声音这种尊重孩子想象力的形式呈现，带给孩子启蒙和场景带入感，这时父母作为教育者的一员，适时在一些较难理解的知识点上给予指导，让他们能顺利地了解情节，相信进入这个充满想象力的世界就会毫不费力啦。

国学启蒙人生哲理

一位家长曾写道：

中国文字原本就蕴含着艺术美，而国学更浓缩了我们母语的精华。我在教孩子学国学的过程中，逐渐坚定了一个认识，即儿童应该大量背诵《弟子规》、《论语》等国学精粹，就算他们还不能理解，但这些人生哲理依然会指导他们的成长。

另外，儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候阅读和背诵的东西，真正会刻进脑子里，内化为自己的智慧财富。国学，在我看来值得一个人从小学到老。

怎样学国学才能发挥最大效用？

1、不灌输，不强制，让“玩国学“成为宝贝自己的习惯。

孩子启蒙时期，有意识地准备加入适量国学经典内容，让孩子浸泡在文化氛围里；潜移默化中，许多孩子在不知不觉中就能够随口念出几句诗词篇章。学好国学有什么妙用，看看以下这个例子就知道啦！

迪迪妈妈感慨道：
迪迪现在5岁，那天我和她姥姥聊天的时候说起了同事的一些小八卦，结果小姑娘立刻摇了摇我的胳膊，一本正经的说：“彼说长，此说短，不关己，莫闲管。”我和她姥姥愣了一下，才有些惭愧的说：“迪迪说的对，妈妈和姥姥不说了。”
迪迪现在上幼儿园，已经会背诵《弟子规》全文了，我一直以为她只是像背儿歌一样，但是没想到她真的会理解其中的道理。

2、相信里面的故事情节，让每个人物成为孩子们的朋友。

每一个故事都是一段不同的人在经历着不同的人生。善恶是非，道德意识都已经走进孩子们的心里。于是孩子开始有了价值观的思考，思考故事的人生，发现这个世界不只是黑白两色，是彩色的。同时，对孩子影响最大的是故事情节所蕴含的道理及家长的引导，这样才能教予孩子怎样理解世事复杂，才能发现更奇妙的世界。

3、适当使用外力。

有人就会问，外力是什么？外力就是借助外在的力量提高自身。学习在于寓教于乐，闷声不停地学习不仅没有提高学习效率，还会拖慢他的学习速度。在学习上，我们不能走捷径，但在获取知识的渠道上，就要适当地走些捷径啦！

智伴机器人与你语音互聊，真正帮助孩子解决学习上的难题。在线小学早教教材丰富多样，轻松带你进入知识海洋，玩转经典古文。如果你觉得孩子的古文、国学准备得很充分了，那就和小智伴说出你想听的优质内容吧！方法很简单，只要你和小智伴说：“我想听三字经”，说出你想听的内容即可。

如你所见，国学浩瀚如大海，璀璨如星河，每个人所接触的不过沧海一粟，并且对所接触的有限的篇章，我们也不敢说完全读懂了。即便这样，已受益匪浅。小时候读的那些诗词、背的那些名篇，会以另一种潜移默化、润物无声的方式让孩子从中获得成长、获得卓见、获得智慧。

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